Tanto, que el debate acerca de si la educación en línea terminará sustituyendo eventualmente a la presencial ya se está dando en Estados Unidos. Con lo costosos e inaccesibles que se han vuelto los estudios superiores en este país, cuesta pensar que los estudiantes elegirán endeudarse y pagar más de US$50.000 al mes, en lugar de formarse en su casa a través de una computadora.

El periodista Stephen T. Gordon del The Boston Globe, por ejemplo, cree que en unos años los campus se convertirán en lugares a los que los estudiantes acudirán sólo para buscar tutorías, establecer redes o simplemente socializar. Según él, ellos preferirán perderse de toda la experiencia universitaria que invertir en una formación de prestigio, para luego conseguir trabajos que no les generarán ganancias suficientes como para solventar sus deudas producto de matrículas sumamente costosas.

Ante ese panorama se podría pensar que un latinoamericano preferiría hacer un curso en el MIT -lo cual aportaría mucho a su curriculum- que pagarse estudios en la Universidad del Salvador en Argentina, por ejemplo.

Pero en América Latina, este cambio radical en el modelo convencional de las universidades está muy lejos de convertirse en una realidad.

La base es indispensable

Para Carlos Emilio Raigoso, magíster en Sociología y académico de la Universidad Nacional de Colombia, el desarrollo de la educación en línea en América Latina no es comparable con el de Estados Unidos ni Europa, sobre todo tomando en cuenta que hay una gran cantidad de zonas rurales en donde el internet no llega.

“Además, para poder estudiar en línea deben existir niveles de alfabetización más o menos desarrollados. No se trata de saber leer y escribir, sino de tener conocimientos que permitan al menos la interpretación de textos. Eso no puede desarrollarse a través de una máquina, es muy complicado. Aunque no quiero decir que no se logre, creo que es más fácil cuando oyes a alguien que difiere de tu opinión o a quien te contrapone argumentos”, explicó Raigoso a BBC Mundo.

Lo que sí está ocurriendo en la región es que la educación en línea ha llegado para complementar las visitas a la universidad. Así lo cree, José Gregorio de Llano, director del Centro de Estudios en Línea de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) en Caracas, Venezuela.

De Llano dijo a BBC Mundo que desde 1999, la UCAB está trabajando con ofertas de educación a distancia, enfocadas principalmente en la especialización y la actualización. Y la tendencia es que eso vaya en aumento.

“Acudir a la universidad es importante sobre todo para los jóvenes que acaban de terminar la secundaria, hay una formación social importante. Sin embargo, creemos que eso se puede ir complementando con modelos en línea, una educación mixta en la que se ponga énfasis en lo presencial durante los primeros años, y que luego pueda ser a distancia para contribuir a que el profesional se integre más temprano al mercado de trabajo”.

Aunque estos programas en línea pueden costar menos que la educación presencial, es muy difícil que las instituciones los ofrezcan sin ningún costo. Y ahí habría que tomar en cuenta otro elemento que es saber identificar cuáles programas son de calidad y cuáles carecen de ella.

“Pueden ser universidades muy prestigiosas, pero se debe revisar el tipo de contenidos que ofrecen de manera gratuita. Es posible que se trate de una forma de difundir el nombre de la institución, como si estuviesen siendo generosos con la humanidad, cuando en realidad no es así”.

Otro tipo de discriminación

Una estudiante de un máster en línea lo confirma: “Para estudiar en casa y sin un profesor en frente hace falta tiempo, disciplina y haber estudiado algo antes”.

El académico colombiano hace hincapié, de nuevo, en este último punto y explica por qué.

Según él, las universidades públicas en América Latina son de difícil acceso, en cuanto a capacidades cognitivas. Entrar en una institución privada, en cambio, puede ser más fácil, pero se necesita la capacidad económica que permita costearla.

“En un modelo convencional de educación, podrías pensar que los que tienen más recursos pueden pagarse las universidades más prestigiosas y yo creo que el modelo en línea podría estar reproduciendo lo mismo. En la región, alguien que tenga recursos, no va a conectarse a internet sino que seguirá viajando para formarse a la universidad de Stanford o se quedará y acudirá a la mejor institución privada de Colombia”, dice.

Las conexiones en línea quedarían para las clases medias y bajas, con el agravante de que estos grupos pudieran carecer de la formación adecuada. Si no consiguen desarrollar la disciplina y la capacidad de lectura y escritura, por ejemplo, llegarán a la universidad en línea y gratuita y no podrán mantenerse en ella. Volverán a ser discriminados, pero de otra forma, señala.

En todo caso, para estos académicos, las instituciones en América Latina están muy lejos de sentirse amenazadas por lo online y más bien realizan intentos por beneficiarse cada vez más de los avances de la tecnología.

El 29 y 30 de octubre de 2011 se celebró en las instalaciones de la Universidad de Margarita el inicio del Diplomado de Derechos Humanos, mención Gestión de Proyectos de Educación impulsado por INUSEV Venezuela con el apoyo de la Dirección Sectorial de Educación de la Gobernación del Estado Nueva Esparta, la Embajada Británica en Venezuela y la Universidad de Margarita.

Con la participación de directores, coordinadores y profesores de las escuelas estadales de Nueva Esparta, así como distintos profesores de la Universidad de Margarita, la sesión de inicio del Diplomado estuvo comprendida por dos intensas jornadas en la que los participantes fueron dotados de los fundamentos básicos sobre los derechos humanos, derecho internacional humanitario y sus distintas relaciones con la educación, y de igual forma de los conocimientos tecnológicos necesarios para el uso de la plataforma de la Universidad Virtual de INUSEV, espacio digital en la que los profesores se formarán en línea a través del uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas.

Las jornadas estuvieron a cargo de los profesores Silvana Gómez y Simón Pestano, miembros de la directiva de INUSEV Venezuela quienes le darán seguimiento al desarrollo de éste Diplomado que tendrá una duración de dos trimestres.

El próximo encuentro presencial se celebrará el 10 de diciembre de 2011, en la conmemoración del 63 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Ya fueron cerradas las postulaciones para las Becas ONUSIDA que serán entregadas a cuarenta (40) interesados en la realización del Diplomado de Gestión de Proyectos Sociales para organizaciones vinculadas con trabajo en VIH/Sida.

En los próximos días el Equipo de la Universidad Virtual de INUSEV se estará poniendo en contacto con cada uno de los seleccionados, para indicarle los pasos a seguir.

El Diplomado dará inicio el próximo 09 de enero de 2012.

A partir de este momento están abiertas las inscripciones para aquellas personas que no aplicaron para la Beca ONUSIDA pero que estén interesadas en realizar el Diplomado, para más información haga click aquí

Inversión del Diplomado. Para los beneficiarios de la media beca INUSEV, la inversión corresponde a Bs. 1.750,00

Los seleccionados podrán realizar el depósito/transferencia en  Banco Banesco, al N° de cuenta: 0134-0065-29-0653037570, a nombre de “INUSEV” (RIF: J-29619554-4) y llenar la siguiente planilla una vez haya realizado el pago: Planilla de conciliación de pagos

Fecha límite: 31 de diciembre de 2011

(*) No aplica en caso de media beca

Se apoyara en la realización/ejecución de los dos (02) mejores Proyectos presentados.

A continuación mostramos la lista de los participantes seleccionados para el beneficio de la media Beca  de INUSEV

Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

El Diplomado Inicia el 9 de enero del 2012.  Sera completamente virtual.

De manera individual y por correo electrónico a todos los seleccionados una vez culminados los tramites administrativos, se le asignara la clave correspondiente para el ingreso de la plataforma, la inducción del modulo 0, así como el Cuadernillo del Diplomado.

Para cualquier información adicional pueden contactar a:

A continuación mostramos la lista de los participantes seleccionados para el beneficio de la Beca Completa de ONUSIDA.

Grupo 1.

Grupo 2

Grupo 3

El Diplomado Inicia el 9 de enero del 2012.  Sera completamente virtual.

De manera individual y por correo electrónico a todos los seleccionados se le asignara la clave correspondiente para el ingreso de la plataforma, la inducción del modulo 0, así como el Cuadernillo del Diplomado.

Para cualquier información adicional pueden contactar a:

El pasado 11 de octubre se realizó la convocatoria a los treinta profesores de las Escuelas Públicas del Estado Nueva Esparta que fueron seleccionados para la realización del Diplomado en Derechos Humanos, mención Gestión de Proyectos de Educación.

El Diplomado dará inicio el próximo 29 de octubre de 2011 en el que los profesores, se reunirán presencialmente, para dar inicio al Diplomado con un conjunto de conversatorios y capacitaciones en el uso de las herramientas virtual de la UVI.

De esta forma se dará inicio al primer proyecto que se desarrollará en conjunto con la Dirección Sectorial de Educación de la Gobernación de Nueva Esparta y la Asociación Civil INUSEV en el marco del acuerdo interinstitucional que se firmo durante este año.

Serán dos los trimestres de formación en los que los profesores, a través de la plataforma online de la Universidad Virtual de INUSEV podrán capacitarse con la facilidad de escoger sus propios horarios durante las semanas.

Si desea obtener más información sobre este Diplomado los invitamos a obtener más información en nuestra Oferta Académica, haciendo click aquí.

Los interesados en aplicar para el Diplomado en Derechos Humanos, por favor haga click aquí o llene la siguiente planilla en directo:

El Programa Conjunto de las Naciones Unidas para el VIH/Sida Venezuela lo invita a aplicar a las cuarenta (40) becas que estará ofreciendo para el Diplomado de Gestión de Proyectos Sociales para Organizaciones vinculadas al trabajo en VIH/Sida.

Si deseas obtener más información sobre el Diplomado, haz click aquí.

Si deseas aplicar para la Beca ONUSIDA-VE, haz click aquí o llena la planilla siguiente en directo: